Volem compartir una de les propostes que estem duent a terme aquest curs a la Comunitat de Mitjanes: els nostres Tallers Literaris i Artístics.
Per què llegim? Més enllà d’aprendre a llegir, llegim per comprendre qui som i el món que ens envolta. En aquests tallers, la literatura esdevé una experiència multisensorial. Els àlbums il·lustrats que seleccionem no s’acaben a l’última pàgina; és allà on realment comença el viatge de l’infant. Les històries ens regalen metàfores visuals i narratives que ajuden els nens i nenes a estructurar el seu món interior. Així, el pas de la lectura a una experiència artística no és un simple canvi d’activitat, sinó una necessitat expressiva: donar color i textura a les idees que les paraules han despertat dins nostre.
Com ens organitzem? Una comunitat en moviment
Un cop al trimestre, oferim 7 tallers simultanis en 7 espais diferents, guiats per 7 mestres. Els infants dels diferents grups es barregen i gaudeixen d’una tarda de tallers vehiculats a través de llibres i materialitzats mitjançant l’art. Aquests tallers els duem a terme un cop al trimestre en un format rotatiu que permet, cada infant pugui gaudir de 3 propostes diferents al llarg del curs així s’assegura una varietat d’experiències i mirades artístiques.
La màgia del procés: De la paraula a la plàstica
Cada taller segueix una estructura acurada que posa l’accent en la calma i la reflexió:
La Lectura i la Conversa: Tot comença amb la mestra compartint un àlbum il·lustrat acuradament seleccionat. Obrim un espai de “conversa literària” on compartim què ens suggereix la història, analitzem les il·lustracions i connectem el relat amb les nostres emocions. La Creació Artística: Un cop plens d’idees, passem a l’acció. No es tracta només de fer un dibuix, sinó d’experimentar amb tècniques i materials diversos inspirats en l’estètica o la temàtica del llibre.
Un tastet de les propostes d’aquest trimestre
La riquesa d’aquests tallers recau en la varietat de tècniques i referents que oferim. Aquest gener, per exemple, hem vist propostes tan diverses com:
Un tastet de les propostes d’aquest trimestre
La riquesa d’aquests tallers recau en la varietat de tècniques i referents que oferim. Aquest gener, per exemple, hem vist propostes tan diverses com:
Jocs de perspectiva i simetria: A través del llibre “Sombras“, els infants han treballat la simetria amb pintura negra i aigua, creant paisatges dobles que juguen amb la percepció visual.
Identitat i Collage: Inspirats pel “Monstre Rosa”, hem treballat la tècnica del collage, composant personatges únics amb papers de textures i colors diversos.
Enginyeria de paper: Amb el llibre Village de Julie Safirstein i de la mà de l’il·lustrador japonès Katsumi Komagata i el taller “El Triangle”, hem experimentat amb el paper plegat per crear sorpreses visuals que apareixen en desplegar l’obra.
Imaginació i composició: Amb el llibre “Què estan mirant?”, hem inventat éssers fantàstics barrejant parts d’animals i jugant amb les paraules per posar-los nom, utilitzant punta fina i aquarel·la.
Natura: Amb el llibre “Dir un bosc” que ens ha permès crear delicats poemes acompanyats de sons de la natura per fer immersió dins del bosc.
Abstracció: Amb el llibre “Ubú” que ens han portat a crear històries amb elements circulars.
Dibuix al natural: a través del llibre “Quasi” que es proposa fer un dibuix al natural d’una planta per després estripar-lo, fent ús de punta fina i aquarel·les.
Aquests espais són molt més que un taller sobre un llibre, són moments per aturar-nos, escoltar, conversar i deixar que la nostra imaginació prengui forma.