Sabeu, doncs, de què ens vam adonar? Doncs que les formes geomètriques estan per tooooot arreu, ens envolten, si mireu bé en descobrireu a molts més llocs que els que podeu imaginar. Nosaltres vam fer una cacera de formes a …

Escola activa i creativa
Escola activa i creativa
Sabeu, doncs, de què ens vam adonar? Doncs que les formes geomètriques estan per tooooot arreu, ens envolten, si mireu bé en descobrireu a molts més llocs que els que podeu imaginar. Nosaltres vam fer una cacera de formes a …
Ja feia dies que investigàvem i creàvem amb els geomosaics, i també havíem fet l’activitat de reconèixer les formes pel tacte o segons el nombre de costats. Us heu fixat mai com de difícil és descriure-les i saber quina és …
Ja fa dies que estem observant, fent-nos preguntes i investigant quins animals creiem que viuen a la Casa d’Insectes que tenim a la classe. Havíem sentit, o això crèiem, que a l’escola hi havia algunes classes que tenien algun animal, …
Altra vegada ens dividim en grups per a seguir treballant amb les formes geomètriques. Aquest cop intentarem identificar les formes segons la seva descripció. La primera vegada escoltem les característiques que diu l’Helena (una figura que té 3 costats, una …
Ja el primer dia ens hem adonat que dins la classe hi havia alguna cosa que no sabíem què era: uns tubs negres que sobresurten d’unes formes tallades a la paret. Ho comentem a la rotllana i el Simone diu …
Parlant un dia a la rotllana, ens plantegem si ens cal tenir un esborrador per la pissarra o bé podem seguir netejant-la amb mocadors de paper. Creiem que si que ens cal perquè així protegim els arbres. Després d’arribar a …
Hem rebut respostes a la nostra carta!! Els nens i nenes de 1r ens han enviat uns vídeos on ens expliquen què en saben dels molins de vent i descobrim que els que fan farina dins tenen un mecanisme que …
El William ha portat un molinet de vent que ha fet a casa. Ens explica que l’ha fet amb un full de paper, pega una canya i una xinxeta perquè així les es poden moure. A més, durant el matí …
Mentre esperem a veure si les altres classes ens contesten les cartes i ens diuen què saben sobre els molins de vent, posem en comú què hem descobert nosaltres. La Ibane ens explica que ha descobert que els molins de …
Asseguts i preparats per a fer conversa, ens adonem que hi ha una làmpada al racó. Alguns alumnes hi juguen i l’encenen i l’apaguen. A partir d’aquí sorgeix la pregunta “D’on surt la llum?” Parlem de que la llum prové …