Seguint el fil de la nostra curiositat hem començat a crear prototips de coet en grups. Malauradament, hem fet alguns intents i cap dels nostres prototips ha funcionat… afortunadament la família del Bruno D va aconseguir fer enlairar un prototip creat a casa. Creieu que si els convidem podrem repetir l’èxit que ells van tenir al pati de l’escola?

Seguim aprenent de l’aventura de la Laika a l’espai. A la rotllana hem llegit fragments de llibres que parlen del seu llançament dins de l’Sputnik 2 des de la ciutat de Moscou el 1957. Després de llargues converses hem plasmat en paper el que cadascú de nosaltres considera més rellevant de tot el que hem parlat. En petits grups hem jugat a les paraules clau: un joc on una persona pensa una paraula clau i el seu grup ha d’endevinar quina relació té amb el projecte que estem tractant.

Finalment, ahir vam poder tancar el projecte amb una sortida a Collserola, on vam poder gaudir d’un material que el centre de documentació i recursos del parc ens va deixar en préstec.

Junts i juntes vam passar un dia genial. Aquí us en deixem un petit recull fotogràfic!

Alguns infants han sabut de la història de la gossa Laika, la primera gossa en arribar a l’espai. Això ens ha despertat un munt de preguntes que hem compartit a la rotllana. Junts hem decidit inciar un projecte per crear el nostre coet espacial. Avui ens hem organitzat en grups cooperatius per iniciar-ne el disseny. Ens ho hem passat pipa compartint opinions i posant-nos d’acord en com serà el nostre prototip. Aviat compartirem a la rotllana els diferents dissenys de cada grup.

Seguim amb el projecte i fem maquetes! Cadascú crea la seva pròpia egagròpila i ens explica com està feta i quines restes naturals ha volgut representar.

Alguns alumnes de la classe han consultat llibres de l’espai de ciències i d’altres han portat llibres de casa. Entre tot els hem consultat i els llibres ens han confirmat com són els esquelets dels rosegadors. Els llibres ens confirmen que els esquelets dels rosegadors tenen les mandíbules amb la mateixa estructura que nosaltres hem observat: crani allargat i dues pales al davant. Els llibres també ens amplien la informació i ens expliquen que les aus que mengen rosegadors són les aus rapinyaires i que la bola de restes que vam observar és una EGAGRÒPILA! Podem llegir que les aus rapinyaires mengen les presses i vomiten les restes que no han pogut digerir, les restes que nosaltres hem observat són una egagròpila.

Els infants han decidit fer ús de la lupa d’ampliació per poder veure amb més detall les restes que estem observant. El resultat ha estat més que sorprenent, ja que, hem pogut veure els cranis amb molta precisió. En observar-los hem pogut veure les mandíbules i els infants s’han adonat que tenen dues pales al davant, fet que ens ha fet pensar que són cranis d’algun rosegador. Els dies posteriors hem imprès les fotografies que vam fer i hem pres nota de tot el que hem observat.

Avui compartim amb vosaltres una petita mostra de les primeres observacions què hem fet. Tenim diverses hipòtesis, algunes persones creuen que estem observant ossos d’ocells, i d’altres diuen que són cranis de ratolí. Ens plantegem com podem comprovar-ho i alguns infants creuen que podem observar de nou les restes amb una lupa d’ampliació. Així podrem veure més detalladament totes les restes que tenim al davant.

En Pau i l’Elna ens han dut unes restes i ens les han mostrat. No ens han dit que són, així que ens ha generat molta curiositat. Hem fet ús de les lupes per fer unes primeres observacions. Hem pres nota de què veiem i ho hem representat gràficament.